2022年6月1日，由呂梁市衛(wèi)生學校教務(wù)科和學生科共同主辦，解剖學教研室承辦的第三屆解剖學繪圖大賽圓滿落下帷幕。本次大賽共收到來自護理、康復和檢驗不同專業(yè)年級同學的繪圖作品60件，作品精彩紛呈，內(nèi)容奇思妙想，形式靈活多樣，用細膩豪放的筆觸再現(xiàn)解剖學課堂。
他們將醫(yī)學與藝術(shù)相結(jié)合，將大腦的神秘復雜、心臟的勃勃生機、血管的錯綜走行、骨骼的剛性之美、肌肉的纖細紋理都刻畫得細致入微，不僅展現(xiàn)了人體器官的藝術(shù)之美，更展現(xiàn)了生命的永恒之美。
《內(nèi)在之美》這幅圖的靈感來源于：在疫情當下默默無聞、無私奉獻的醫(yī)學工作者。無數(shù)的醫(yī)護工作者在祖國需要的時候，他們義無反顧穿上白大褂，奔赴在抗疫一線。在厚重的白大褂映襯下，體現(xiàn)出大愛之精神，展現(xiàn)出內(nèi)在之美麗。
《守護》繪出了疫情無情，人間有愛；勇毅篤定，戰(zhàn)無不勝。圖中的白衣天使一襲白素衣，一雙纖纖手，一顆熾熱心,一雙象征著天使的翅膀，在如花般流年里，守護著人民的健康，也守護著人民的生命。
心為生命之源，腦為智慧之門，心腦血脈相通，脈脈相承，緊密聯(lián)系，共同擔負起生命運行的重要職責。作者繪制《心腦相通》時，采用黑白素描，使大腦與心臟完美匹配。喻指擁有一顆健康美麗的心臟，會使人身心俱健，心血充沛，生命力超強，精神抖擻，聰慧愉悅，怒放生命絢麗之花；滿腔熱血，綻放人生最美姿態(tài)。
該作品起名為《心之所屬》。心是釋放夢想最重要的器官，在每個人的心中都有個溫暖的存在。在它的上方有個心靈之窗，那是釋放夢想的地方，為了追逐夢想而噴出熱血，讓它為之跳動，為了追隨夢想而永不停歇。
肋骨呈弓狀形與胸骨、胸椎共同圍成胸廓。胸廓對心、肺等胸腔器官具有重要的保護作用，就像媽媽的懷抱，保護著我們茁壯成長，讓一朵朵祖國的花兒在祖國母親的懷抱中姹紫嫣紅、繁華盛開、生機勃勃、如此的美麗動人！
評委們依據(jù)作品的科學性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性和繪圖技巧等方面進行了綜合評審，最終評出一等獎5名、二等獎9名、三等獎13名。其中獲得一等獎的作品將推薦參加中國解剖學會護理解剖學分會主辦的第四屆醫(yī)學生護理解剖學繪畫大賽，部分優(yōu)秀作品將在我校一樓展廳中展出。
本次繪圖大賽作品充分反映出我校學生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和藝術(shù)創(chuàng)作才能，同學們不僅收獲了解剖學知識，進一步筑牢了醫(yī)學基礎(chǔ)的地基，達到了促進師生交流、教學相長和共同進步之目的，更獲得了精神層面的碰撞與啟迪，促進了將解剖學的科學性與藝術(shù)性和醫(yī)學人文素養(yǎng)進行深度融合，涌現(xiàn)出了不少將家國情懷和偉大抗疫精神融入解剖結(jié)構(gòu)為主題的優(yōu)秀作品，體現(xiàn)了在疫情面前廣大師生不懈的美好追求，表達了同學們強烈的愛國熱情、責任心和使命感，在耳濡目染中推動了校園文化的建設(shè)，充分發(fā)揮了課程思政的育人育才功能。這次比賽的成功舉行，弘揚了解剖文化，實現(xiàn)了“以賽促教、以賽促學"的教育理念，彰顯了我?！督馄蕦W基礎(chǔ)》課程的教學方式從“教得好”向“學得好”轉(zhuǎn)變的教育特色，展現(xiàn)了呂衛(wèi)學子的激情與才華，是我校進行教育教學改革，踐行教書育人、立德樹人的一次成功嘗試，是“三全育人”和打造特色文化育人品牌的具體體現(xiàn)，是省級高水平中等職業(yè)學校建設(shè)取得的一項標志性成果。
