為了促進醫(yī)學生第一課堂的專業(yè)學習與第二課堂的醫(yī)學職業(yè)道德教育有機結合，培養(yǎng)學生的醫(yī)學人文精神，充分發(fā)揮解剖繪圖在醫(yī)學基礎教育中的作用，讓學生深入掌握人體解剖學知識，提升醫(yī)學生綜合素質(zhì)，我校于2019年10月，由教務科和學生科聯(lián)合啟動了首屆解剖繪圖大賽，截至2020年5月底，共收到解剖繪圖投稿作品30余件。
2020年6月8日，教務科王之一副科長、學生科董建光科長以及解剖學教研室全體教師共同參加了解剖繪圖作品的評審工作，經(jīng)過評委會認真有序的初評、復評、終評、評獎，共評出獲獎作品一等獎2件，二等獎5件，三等獎13件。并遴選了6名繪圖功底好的學生，由5位解剖專業(yè)教師分別指導，按照中國解剖學會護理解剖學分會2020年學術年會醫(yī)學生護理解剖學繪圖大賽要求，重新繪制作品，計劃于2020年6月底選送5件優(yōu)秀作品參賽，以實現(xiàn)我校在全國性解剖繪圖大賽參賽作品中零的突破。
生命之花 心花怒放
首屆解剖繪圖大賽活動人文攜手科學，將繪畫藝術與醫(yī)學結合，以獨具美感的筆觸拆解復雜的人體形態(tài)結構特征，既培養(yǎng)了同學們對人體形態(tài)結構和生命形態(tài)美學的探索與體驗，加深了對醫(yī)學基礎知識和生命形態(tài)的認知，堅定了對科學精神和生命意義的探尋與追求，展現(xiàn)了當代醫(yī)學生對大體老師的尊敬和對醫(yī)學的敬畏，促進了解剖學“課程思政”與醫(yī)學生綜合素質(zhì)拓展的有效結合。
2020年6月8日
